在霍林郭勒市博物馆的一个小教室里，一群小朋友正在学习博物馆讲解的技巧。「参加这个活动主要是想锻炼一下自己，现在也比较注重社会实践的培养嘛。」即将升入八年级的包安琪尔是其中一员，她主要负责工业发展、城市发展、创业历史等展厅的讲解，其中工业展厅是她的「主战场」。

这位小小讲解员指出，过去也有学习过演讲，觉得「小小讲解员」这个活动很适合自己就报名了。包安琪尔直言，博物馆的讲解实践，让她更深入了解霍林郭勒因煤建市、产业兴城的发展脉络，熟悉家乡产业特色，「它让我了解到这座城市的运转方式和产业特色」。

对包安琪尔来说，最大的挑战是克服讲解过程中忘词的心理障碍，「这对我个人能力是很大的提升。」在她稚嫩却认真的讲解声中，霍林郭勒的奋斗故事不再只是展板上的文字，而有了温度和传承的力量。

幼儿学童也可当讲解员

据了解，「小小讲解员」项目至今已举办七期，活动整体分为培训、志愿讲解两个阶段。每期开展为期一周集中培训，课程涵盖接待礼仪、服务注意事项、讲解词背诵学习。培训结束后统一组织考核，考核通过者颁发优秀学员证书、志愿服务证，并登记志愿时长。

据包安琪尔的老师张照介绍，往期学员中年龄最小的仅幼儿园阶段，部分低龄学员现场讲解更是从容大方。学员完成培训后自愿报名上岗服务，前四届小小讲解员累计接待游客3000余人次，总服务时长约60小时。项目培训和志愿讲解大多安排在寒暑假及国庆假期，与学生课余时间匹配。\大公报实习记者 付进源、张桐