香港首个五年规划公众咨询本星期将会结束，教育评议会昨日（12日）就教育方向提出建议，针对五大方向以应对学龄人口下降、强化国民教育、推动数字及职业专才教育、创立国际中学文凭试（IDSE）及深化教师管理改革，包括以母语级和第二语言级划分中英文考试，及推出国际版公民科，以吸引更多国际学生报读IDSE课程。教评会会长何汉权表示，香港的教育应融入国家发展大局，香港可藉五年规划契机，将教育打造成联通内地与世界的平台。

面对学龄人口持续下降，教评会建议采取「一开一合」策略。其中「开」即「门常开」，吸引本地、内地及海外生源。教评会建议，应在新田科技城及大学城周边预留用地，邀请本地知名官津及直资学校开设分校或国际部，打造「香港本土名校区」，提供灵活教学语言、IDSE与国际课程双轨体系及寄宿设施，形成「吸引人才家庭落户─本地名校培育─大学升学─创科园区就业」的生态链。「合」则指学校合并，教评会建议容许跨区合并、跨办学团体合并，以专项津贴吸引和鼓励强弱合并，并推进相同特色学校合并，以打造以航天、绿色校园、SEN学童照顾为专长的学校。

教评会提出创立IDSE品牌，将DSE「多元化、国际化」，让不同能力的学生选择适合自己的考核方式，同时吸引转投IB等国际考试的本地尖子回流。

倡聘内地专才教AI

因应国家「十五五」规划提出「人工智能＋」发展方向，教评会指出香港市场规模小，科创巨头投入研发诱因不足，本地IT毕业生大多投身商界，学校面临严重AI与STEM师资缺口。教评会副主席郑家宝建议，参照现行外籍英语教师（NET Scheme）模式，引进内地知名高校电脑或AI专业毕业生来港，月薪约2万港元，于中小学担任AI辅导教师或竞赛导师，直言「性价比高」，既能融入内地教育体制文化，亦可提升香港学生的数字素养。

教评会亦建议修订资助则例，赋予校董会及校长更大教师聘用及合约续约自主权，并建立更多层级的专业升迁阶梯，按教师实际表现、数字教学突破及对学校多元发展的贡献提拔优秀教师，形成激励创新的良性机制。