航天科技日常应用极为广泛，单是卫星信号已涵盖导航、天气预报、城市规划和管理、灾害防救、资源勘探等等领域；航天教育则为相关科技添上温情，托物言志。

正值中俄建交77周年和中俄睦邻友好合作条约签订25周年之时，两国领袖在5月宣布将2026-27年定为「中俄教育年」。刚巧，7月中宏信书院一批中学生参加「北极挑战2026」研学团，远赴俄罗斯西伯利亚作古生物和地质研究，发掘10万年前长毛象遗骸、探索三叶虫（5亿多年前世界第一只生物化石）、走进地底研习永久冻土，以及了解北极圈人类文化历史。

研学团亦拜访西伯利亚萨克科学院，研习卫星通讯和制作固体火箭。其中亮点是让学生发挥创意，就上述提及的三个中俄两国结谊里程碑为主题，亲手绘制创意数位明信片，并透过卫星广播系统向全球发送，结合航天科技和青少年的美好祝愿。学习任务利用低轨道卫星预存八幅明信片作品，并以微型卫星无线电图像广播技术，按照卫星绕行地球一圈（约90分钟）的轨道周期，定时向全球各卫星收集站发射一幅图像的信号。只要卫星经过上空，全球数以千计的开源卫星接收站（如SatNOGS网络）及广大无线电爱好者，均可透过业余无线电频段捕获信号并解码还原图片。这意味着，全球各地的民众都能在第一时间「接收」到这份来自500公里高空的天际祝福。短短一周，已有覆盖廿多个国家，约200个卫星信号接收站成功解码接收明信片。作为香港首间全国航天特色学校，宏信书院已计划于本学年增设相关设备和申领相关通讯牌照，并拟开放资源予全港学校共享，持续推动航天教育的发展。

航天科技不仅是高度专业的知识和技术，更能融入教育的人文温度，宣传睦邻友好及和平的信息，并切实体现生命教育。

（本专栏隔周一或二刊出，作者林克忠博士为基督教香港信义会宏信书院总校长，香港资优教育专业协会会长）