针对日本当局以修改教材混淆视听、歪曲历史的卑劣行径，清华大学国际关系学系教授刘江永对大公报记者分析说，日本年轻人的第一粒「纽扣」就扣错了，从教育源头的「洗脑」到武装力量人员的极端行径，反映出日本右翼势力的真实面目及其多年来刻意经营的历史修正主义正播下恶果。

刘江永指出，这种「洗脑」主要体现在两方面：一是淡化历史罪行。将「南京大屠杀」歪曲成「南京事件」，弱化「强征劳工」等罪行，声称「慰安妇」是自愿的；二是捏造领土主权。2014年起，日本教科书首次将中国钓鱼岛表述为「日本固有领土」且「不存在领土争议」，将这种错误乃至违背事实的观点变成了规范化、固定化的论述。

「高市政权的『高支持率』正是这种教育体制催生的恶果。」刘江永说，日本国内进行的是一种「信息茧房式洗脑」。2000年后出生的日本孩子，从10岁到高中、大学期间接触的都是这种错误的教科书。这种教育使得日本年轻人对中国产生了负面印象甚至是敌视。

50名日本研究生只有2名学过近代史

日本青山学院大学名誉教授羽场久美子表示，日本历史教科书中普遍对日本近代史浅尝辄止，「去年，我在一桥大学研究生院讲授国际关系课程时得知，50名日本研究生中仅有2人学过日本近代史。」正是在这一背景下，近年来，日本极端民族主义和民粹主义高涨。不少年轻人不了解日本侵略历史，轻信右翼势力鼓吹的所谓日本正遭到外部威胁。

「日本唯有深入学习历史、谦卑正视历史，才能防止历史悲剧重演。」日本爱知学院大学历史学者广中一成认为，无论是个人还是国家，要避免重蹈覆辙，就必须真诚地正视和反省历史。日本人必须对历史事实有正确认知，日本历史教科书必须如实讲述日本的侵略历史。\大公报记者张宝峰