因应本港适龄学童人口持续下降，教育局鼓励学校做前瞻规划推动合并，鲜鱼行学校与中华基督教会基全小学原定今学年合并，现延至2027/28学年进行。鲜鱼行学校校长施志劲表示，目前进度整体运作顺利，惟合并需要更多时间准备，包括学与教、支援、特色融合等各方面安排，教育局提供的合并拨款如何使用亦需要详细规划，以令合并做得更好、更加圆满。

施志劲说，由于两校早有准备，开学前已多次联合商讨衔接安排，目前已展开合并前过渡安排，整体运作顺利。至于合并前的运作状况，他指鲜鱼行学校因班数减少，合并前校舍空间较以往充足，加之两边校舍可一同使用，以发挥联动效应，有条件策划更多的课程和活动。他提到，教育局一直与学校保持沟通，了解学校的难处并配合解决，希望两校顺利合并，并令今次合并能成为模范，让其他学校看到两校的筹备模式能带来更大益处。

他又指出，两校虽然都是基层小学，但各具优势、学生需求不同，需要时间思考如何将各自优势融合。他提到，基全小学的优势在于科技学习，而鲜鱼行学校在于人文关怀，如何将优势一加一大于二，是目前最大的考验。此外，除融合现有优势外，他亦会思考如何在此基础上增添更多元素。

让两校团队互相检视优化

基全小学校长郑俊杰提到，此次合并可以实现，是因为基全小学因人口结构改变亦未有收满学生，有空间接收合并后的学生，虽并非坊间认识的强校与强校「强强联合」，但仍是优秀的行政之间的「强强联合」。他又指，学生人数下降，学校亦善用空置课室，开设资源中心、航天室、STEAM room及心灵绿洲等设施，对于合并后未来的收生情况并不担心，认为只要做得好，学生自然会选择。

郑俊杰亦认为，今次合并能让两校团队互相检视和优化。他表示，一间学校运作太久，教学团队未必看到自身问题，鲜鱼行学校的教学团队来到基全小学，可以协助检视有哪些地方可以优化。他又指，鲜鱼行学校的全部教师将过渡至基全小学，为学校带来更充足的人手。他提到，两校已安排多项活动让师生互相认识，包括运动会、教师发展日团建活动、中秋活动、区会活动及家长活动等。学校亦正申请兴建攀石场及开设人文教育基地，令学生认识香港渔业发展和大角咀历史，从而更了解鲜鱼行学校。\大公报记者 柯慕蓉