教育局局长蔡若莲昨日（9日）赴荃湾公立何传耀纪念中学出席「天宫课堂·港澳专场」太空授课活动。她昨日在「局中人语」中表示，为配合创科发展，香港中小学科学课程（包括小学新设的科学科，以及全面更新的初中科学课程）已进一步拓展太空科学的教学维度。课程除了加强有关天文及航天学习内容，更着意提升学生对国家航天事业发展及本地科学家科研成果的认知。

中小学课程加强天文航天内容

这次「天宫课堂」由指令长朱杨柱博士、航天驾驶员张志远及香港首位载荷专家黎家盈博士亲自担任「太空教师」，实时示范多个科学实验和讲解相关科学原理，亦介绍了国家空间站相关设施及功能。其后，港澳学生现场连线踊跃提问，向航天员了解他们的刻苦训练历程。

蔡若莲表示，这堂跨越天地的科学课，不仅增长了学生的航天科技知识，更激发了他们探索宇宙的兴趣和好奇心。这也是香港航天教育从「书本学习」迈向「亲身体验」的重要一步。为配合创科发展，香港中小学科学课程（包括小学新设的科学科，以及全面更新的初中科学课程）已进一步拓展太空科学的教学维度。课程除了加强有关天文及航天学习内容，更着意提升学生对国家航天事业发展及本地科学家科研成果的认知，冀能于基础教育阶段让学生更好地认识航天科学，为其升读专上院校的进阶STEAM范畴学习，奠定坚实基石。

此外，教育局亦联同大专院校与专业界别建构多方协作平台，通过比赛等探索前沿科技活动驱动学生突破课堂与地域界限，透过跨平台、实践导向的科学探究，切身体验太空科学与工程的魅力，激发无穷探索潜能。

有助强化国民身份认同

今次学生们的亲身经历还有助于厚植爱国情怀，强化国民身份认同。蔡若莲表示，过去，航天科技对于不少学生而言或许只是课本上的名词，但当学生亲眼目睹国家的航天大国崛起，以及本地科学家与载荷专家积极参与国家航天任务，他们在认识国家前沿科技成就的同时，自然而然地深化了对国家的归属感。

科技人才的培育，不仅有赖学校推动，更需要家庭环境的支持。教育局鼓励家长把握「天宫课堂」的契机，在日常生活中多与子女谈论航天和科学的相关话题，并陪同子女观看相关新闻和专题节目，鼓励他们关注国家在航天科技发展上的重要成就，从而建立更广阔的世界观。

目前，香港正努力建设国际创新科技中心，并积极规划北都大学城区，对具备跨学科背景和能力、与国际视野的创科人才需求日益殷切。蔡若莲表示，「天宫课堂」的举办，以及各校对航天教育的积极推展，为香港创新科技发展提供了厚实的人才支撑。

她续指，教育局会在未来继续与学校、家长和各界紧密合作，善用「天宫课堂」的机遇，持续推动STEAM教育，帮助学生在创科时代大放异彩。\大公报记者　郭如佳