特区政府昨日公布香港第一个五年规划及施政报告，提出建设国际高端人才聚集地，并进一步打造「留学香港」品牌，从推广策略、招生配套到住宿支援全方位吸引全球优秀学生来港升学。

政府将通过「留学香港专班」推广香港学术及科研资源，并支持国际学校发展，具体措施包括协助直资学校制定学生宿舍守则、本财政年度内推出首幅学生用地、放宽资助院校非本地生收生上限至五成等。/大公报记者　柯慕蓉

五年规划提出，透过「留学香港专班」推广香港学术、科研及国际合作资源，以宣传「留学香港」和「游学香港」品牌，并支持国际学校体系发展，满足非本地家庭学额需求，同时提升香港学生国际视野。规划亦提出深化国际交流与合作，促进院校与国内外学术和研究机构合作，以及在香港举办大型国际性活动，巩固香港在国际教育界的地位。

协助直资校订宿舍守则

施政报告落实多项措施，住宿方面，政府指出，私营学生宿舍市场繁荣，显示持份者对香港教育有信心。

为进一步规范私营学生宿舍，教育局将协助香港直资学校议会制定《学生住宿设施营运实务守则》，包括设施、卫生、安全等方面的标准，并鼓励非本地生宿舍、特别是未成年学生宿舍的营办商遵从，以提升非本地生宿舍的服务质素。消息人士指出，政府指定直资学校议会制定相关守则，是因为直资学校能够收取非本地生，应最了解宿舍需要。

此外，报告提到，早前政府推出的「城中学舍计划」，以拆墙松绑支持市场以自资和私营方式将现有商厦改装或重建为学生宿舍，目前已有41家获批，可提供约10800个宿位，发展局将于本财政年度内推出首幅学生宿舍用地，供市场竞投。

招收非本地生人数方面，由2026/27学年起，教资会资助大学授课课程非本地生自费就学人数上限，由相等于本地学额的40%放宽至50%，目标年内提升5%全日制非本地学生人数，达到九万人；研究院研究课程超额收生自资学额上限亦由100%增至120%。消息人士透露，上学年八大非本地生平均约占27%，惟因校园设施发展限制，增长速度需保持稳健。

向国际宣传香港教育优势

此外，政府亦将「留学香港」品牌推广至基础教育，继续推行「直资扩容」计划，鼓励更多直资学校录取非本地学生，及在明年内推出北都或其他地区用地发展为国际学校。另外，政府会将香港院校大湾区校园毕业生纳入「留港／回港就业安排」的试行计划延长两年，并继续推行职专非本地毕业生留港计划。

招生宣传方面，政府将展开「Hong Kong： Your World-class Campus」国际宣传，以小册子、影片等方式，在「一带一路」沿线国家和地区等举办展览，教资会资助大学亦计划在中国内地及中亚、东南亚、非洲和「一带一路」沿线国家等，举办超过160场招生活动，较去年多。

此外，自2027/28学年起，「一带一路奖学金」名额将增至每年200个。消息人士透露，今年11月初，香港将举办由科大牵头的首届世界顶尖大学校长论坛，邀请本港及国际顶尖大学校长，共同讨论大学的趋势与挑战。

教联会对政府聚焦高端人才培育和引进、打造「留学香港」品牌表示欢迎，支持推动直资学校扩容，让更多非本地学生来港就读，并增加「一带一路奖学金」名额，吸引海外学生。教联会相信，透过扩容提质及灵活创新的培育模式，香港可汇聚全球顶尖人才，巩固国际教育中心的地位。

人才及教育政策（部分）

•大湾区毕业生就业安排：延长本港大学的大湾区校园毕业生纳入「留港／回港就业安排」试行安排，为期两年。

•非本地生收生上限：2026/27学年起，授课课程非本地生自费就学人数上限由40%放宽至50%，研究课程超额收生自资学额上限由100%增至120%。

•城中学舍计划：本财政年度内推出首幅学生宿舍用地。

•非本地生住宿：香港直资学校议会制定《学生住宿设施营运实务守则》。

•数字教育平台：推出包含AI大语言模型的免费数字教育学习资源大平台，发展至少两个不同科目适用的「AI教学助理」。

•幼稚园数字化：预留优质教育基金拨款，推动幼稚园教育行政数字化，优化数码设备及AI工具，并培训家长与教职员。

•汇流升级计划：2026/27学年内推出，加大力度鼓励及支援合适的公帑资助中小学合并。

•三层应急机制：中学「三层应急机制」恒常化，并在全港小学四至六年级试行。

•ADHD学生支援：推出「加强支援有注意力不足／过度活跃症的学生」试行计划，2027/28学年起试行三年。

•输入人才：研究在「人才清单」加入更多与AI应用相关的人才类别，丰富现时涵盖60项本地人才短缺的专业清单。

•高才通创业：2027年上半年优化「高才通计划」，放宽初创科企人才的续签要求，合资格初创科企经营者可在申请续签时获豁免提供公司收入证明等要求。

•高才通大学名单：自2027年起，已与香港建立高层次合作平台的内地省市顶尖大学将适度纳入「高才通计划」大学名单。

•职专毕业生留港计划：继续容许指定学年入读合资格全日制高级文凭课程的非本地学生，于毕业后留港一年寻找相关工作。