AI发展一日千里，谈及大学对AI的发展定位及未来对学生就业市场的冲击，莫家豪校长表示，恒大虽然没有传统工程学系，但设有决策科学学院，主力发展AI、数码经济、数据科学。过去担任首席副校长时，已成立委员会研究三大方向：AI与教学学习、AI与研究及AI优化行政管理，相关报告已经完成。

科技解决社会问题

他指学校的定位不是研发AI硬件技术，是把AI当作服务社会的工具，强调应用场景，包括智能安老：面对香港高龄化社会，运用AI帮助长者；智慧城市治理课程；新开跨学科的健康与管理课程，结合数码健康、健康资讯，透过大数据分析支援长者、青少年福祉。

此外，全校六个学院，都会教导学生AI基本素养，但重点是科技要有温度、讲伦理，用科技解决社会问题，而不是只追求技术本身。

现时社会AI对就业市场的冲击，莫家豪指出，学生的生涯规划在一年级已启动，包括举办职业展、行业讲座、创新创业计划、社会协作项目等。AI改变就业，但不能取代人的创造力、同理心。学校会加强服务研习、社企实践，让学生走进不同机构累积真实经历，培养良好工作态度，协助就业，例如组织学生团队，教导长者使用AI设备，落实智能安老，过程既训练学生，也让业界看见学生的能力。

大学的创新创业中心会升级成全校层级中心，推动学生善用AI创业；创业重点不只是赚钱，大学会把价值判断、社会关怀融入AI教学，最重要是训练学生把冰冷技术转化成有温度、关怀社群的服务人才，「培养学生成为具备全球视野与责任领袖素养的关怀型专业人才」。\大公报记者 盛德文