蔡若莲表示，推行爱国主义教育的挑战，是学生与长征等历史之间存在时间和空间的阻隔，如果学生没有亲身体验，只停留在知识或仪式层面，便难以跨越这种限制，教育亦会流于表面。

她指出，以今天的中国去想像当年，很难体会红军有多艰苦、条件有多简陋，也难以想像当时历史现场的情况；因此，局方要帮助学生跨越时空的限制，由认识历史进而有所感受、感触，并得出自己的感悟。

她表示，局方希望透过多元渠道、多重进路互相配合的学习活动，让学生深化和内化所学，而不是把知识背出来应付学业便了事。

蔡若莲希望，学生除了在理性上认识国家，亦对国家产生感情、归属感和认同感，甚至为国家的未来肩负使命。