打开YouTube，播放英国声乐组合VOCES8无伴奏演绎的《Hope is the Thing with Feathers》：八位歌者的声线彼此交叠，融成和声；主旋律仍清楚可辨，时而浮现，时而融入其中。这首歌是Christopher Tin《The Lost Birds》的第12乐章，VOCES8凭该专辑获2023年格林美奖提名。11月14日及15日，该组合首度来港，担任香港校际合唱节（HKICF）2027年度客席合唱团，在沙田大会堂演奏厅演出，三日访港行程亦包括工作坊、大师班、与香港合唱团交流等。合唱节创办人兼艺术总监刘灏显希望这次交流能让学生在比赛之外也继续唱歌，因为“音乐本身就是快乐”。\大公报记者 郭悦盈

VOCES8首次来港演出的节目名为《Let's Fly Away》，选曲横跨文艺复兴至当代，曲风涵盖古典、民谣、爵士和流行。团员Barnaby Smith在书面访问中形容，八人合唱能以人声呈现丰富的音色和情感。“我们希望整场演出有静谧、沉思的时刻，也有活力、喜悦和惊喜。”原定11月14日的演出门票反应热烈，主办方其后加开11月15日场次。Barnaby说，团队尚未来港已获观众热情支持，令他们惊喜；他们知道香港有蓬勃的音乐文化和合唱传统，期待与观众分享所爱的音乐。

“游戏是最开心学习方法”

多年来，刘灏显曾追看VOCES8上载的演出影片，却一直觉得邀请这支英国组合来港“好遥远”。去年8月，他在马来西亚一个国际合唱节担任评判，与VOCES8共同创办人兼基金会行政总裁Paul Smith相识。两人便开始构想中国香港与英国两地教师和合唱指挥的合作。

今年6月，刘灏显到英国探访，并跟随Paul到德国两所学校参与合唱训练。刘灏显发现德国学校的交流安排紧凑，他起初担心，只有五小时准备一场演出，会否效果不理想。Paul却认为，教育活动的重点不是最后演出效果如何，而是学生能从过程中学到什么。两人在德国也互相观察教学。刘灏显看见Paul须赶在下午演出前带学生熟悉歌曲；自己则想让学生在游戏中学习。“我觉得最开心的学习方法就是游戏。”课上，学生以为在玩，实际上已在建立节奏感。

明年1月21日，Paul将来港主讲《VOCES8 Method》工作坊，分享音乐如何连结读写、数理和语言学习。Paul在书面访问中介绍《VOCES8 Method》称：“音乐是每个人都能参与的，而歌唱最容易让人投入，也是很有力量的学习方式之一。我们透过歌唱、节奏、动作和音乐游戏，培养音乐以外的能力。”

倡在课堂加入简单合唱练习

谈到香港合唱教育，刘灏显提及不少学生小时候参加合唱团，升上中学、尤其接近公开试时便停唱。他认为，合唱教育不应只看音准或曲目难度，也要看学生从中学到什么，能否把感受和态度带进生活。刘灏显发现，香港音乐教育容易把比赛和考试成绩当作学习成果，“我想大家重新想一想，音乐本身就是快乐。”Paul在书面访问中亦谈到，“比赛可以带来动力和成就感，但应是更广阔音乐学习的一部分，不应成为合唱的唯一目的。”

那么学校可如何让歌唱留在日常？Paul建议，学校可在上课日开始时安排歌唱，或在课堂加入简单的节奏和聆听练习。“即使每天只有五至十分钟，长期累积也能建立学生的音乐能力和信心。”香港校际合唱节迎来十周年，刘灏显回望过去，认为师生看待比赛的态度已有变化。比赛后的大师班不设名次，“只要做到自己最好、学到东西，就已经赢了。”刘灏显说。

VOCES8今次访港的交流安排中，演出将延伸至合唱团和校园。VOCES8将与香港儿童合唱团及香港校际合唱团交流，也会举办工作坊、大师班和录音环节。东华三院旗下中小学合唱团亦将参加学习体验，认识无伴奏合唱、聆听演出并接受指导。刘灏显认为，“我们就像勤力的农夫，不放弃，一直播种、耕耘，总有一天会有收获。”