教育思考/规划跨越周期 教育启迪未来\廖伊曼

2026-09-23 05:15:40 大公报
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香港首个五年规划日前公布。在环球经济格局多变、新一轮科技革命加速演进的背景下,五年规划着力破除多年来困扰香港发展的结构瓶颈,特别将「教育、科技、人才一体化」置于核心位置,彰显了特区政府的战略视野和担当作为。随着一系列政策的落地,将有力推动香港未来发展。

一、破局空间限制:以北部都会区重塑专上教育新格局。长期以来,香港的高等教育享誉国际、拥有多所世界百强大学,但受制于土地资源紧缺,校园扩建、科研成果转化空间以及产学研协同一直捉襟见肘。首个五年规划精准回应了这一痛点,将北部都会区建设视作高等教育与创新科技发展的核心增长引擎,透过「一城五元素」(教育、科技、产业、人才、城市建设)的理念,在区内规划布局洪水桥、新田及打鼓岭三个大学城。

这种「以大学城带动创科产业」的布局,实质上是一场深刻的空间与功能重塑。以洪水桥大学城及新田大学城为例,其定位不仅是用于容纳更多学生,而是将专上教育、先进制造、医学生命健康、人工智能与微电子等前沿产业紧密地嵌在同一生态圈中。规划明确提出强力打造「留学香港」品牌,吸引海内外优秀学子。这表明香港的高等教育正从传统的「象牙塔式」培育,转型为支撑实体经济与国际人才高地建设的火车头。透过空间的解放与政策的拆墙松绑,香港正迎来历史上最为宏大的专上教育提质扩容期。

二、应对数智时代:基础教育的数字化变革与AI素养。如果说高等教育是香港参与全球高端竞争的「顶梁柱」,那么基础教育则是源头活水。在人工智能浪潮席卷全球的当下,五年规划在中小学教育中全面推动数字教育变革。

规划强调全方位提升学生的数理与科技素养,并推动创新科技稳步融入「学、教、评」各个环节。教育局配合推出了包含大语言模型的数字教育学习资源大平台,并逐步将AI教学助理拓展至更多科目,这不仅有效减轻了前线教师的行政与备课压力,更为学生提供了因材施教的可能。此外,政策从幼稚园阶段即预留优质教育基金拨款以推动行政数字化与数码设备优化,并同步修订中小学数理及资讯科技课程。

值得注意的是,这场数字教育变革并非单纯追逐技术崇拜,而是同步强调科技素养与人文价值、身份认同的平衡,使新生代在具备环球视野的同时,亦扎根中华文化,为未来的创科研习打下坚实基础。

三、统筹与落实:由愿景走向高质量发展的关键考量。宏伟蓝图既定,关键在于落实。五年规划透过具体指标,配合年度施政与财政预算支持,形成了完整的推进机制。然而,要在未来五年将教育、科技、人才的政策协同发挥到极致,关键在强化落实力度。

北都大学城的建设涉及教育、规划、地政、创科及劳工等多个决策局与部门,需建立高效的常态化统筹机制,确保院校发展节奏与产业用地释放无缝衔接,是政府行政效能的一大试金石。此外,随着AI教学助理的普及以及课程内容的频繁更新,教师面临新的转型压力。全面推动教师专业培训固然重要,如何提供持续且切实的资源,让前线教育工作者安心适应变革,将直接决定教学改革的落地成效。

香港首个五年规划中摆脱了过去「见树不见林」的局限,在教育层面有更超前的眼光,以全局观把教育提升至左右城市中长期竞争力的战略高度。从北都大学城的宏大布局到基础教育的AI赋能,这场教育转型既是对国家「十五五」规划的主动对接,更是香港自身由治及兴的底气所在。教育不仅是今天的民生,更是明天的竞争力。只要各界凝聚共识、稳步推进,香港完全有能力在未来五年将自身打造成为名副其实的国际专上教育枢纽与高端人才集聚高地,为「一国两制」的行稳致远注入源源不绝的创新动能。

广东省政协常委、华商科教集团副董事长兼总裁