
图:(左)中国对丝绸之路文物的保护有杰出的成就。图为甘肃武威市出土的铜奔马。(中)大熊猫香香深受日本民众喜爱,为增进中日两国人民友好作出了独特贡献。(右)邕剧是中国重要的文化遗产,但其承传面对不少挑战。
资料A 整理自2022年6月报章资料
6月11日是中国2022年文化和自然遗产日,主题是“文物保护:时代共进,人民共享”。遗产日的前后,各地组织开展6300余项线上线下活动,宣传展示中国文化和自然遗产保护事业取得的巨大成就。中国文物工作取得重大成就,近年先后完成两次全国文物普查,实施了石窟寺、长城、大运河、丝绸之路等万馀项重点文物保护工程,推进了8800多项考古发掘项目,每年举办三万馀次陈列展览。除了国内推广外,中国更有向外弘扬中华优秀传统文化,如开罗中国文化中心在2022文化和自然遗产日,在脸书等社交媒体平台上陆续发布了《甘肃的记忆──非遗短视频展播》、《中国西藏扎西德勒》、《根与魂──中国.宁夏非遗短视频展播》等内容,用视频和图片生动地向埃及民众介绍了中国非物质文化遗产项目,受到广大埃及市民欢迎。
资料B 整理自2023年2月报章资料
5岁的大熊猫香香旅居于日本上野动物园,在2023年2月21日归还中国。日本园方表示尽管很不舍得,但希望香香返回中国后尽快适应环境,找到好伴侣并繁殖下一代。外交部发言人汪文斌表示大家十分关注大熊猫香香,牠是中日双方开展大熊猫保护研究合作的重要成果,更是促进两国友好交流的可爱使者。2017年香香出生以来,在两国社会各界的关爱呵护下,健康茁壮成长,一直深受日本民众喜爱,香香与其他旅居日本的大熊猫家族一起,为增进中日两国人民友好作出了独特贡献。
资料C 整理自《百度百科:邕剧》
邕剧流传于广西、广东、云南、贵州等省和越南、柬埔寨等国。它起源于湖南,属皮簧声腔系统,因为活动中心在古邕州一带,且用邕州(南宁的古称)官话演唱,中华人民共和国成立后将之定名为邕剧。它是中国重要的文化遗产,可惜承传面对不少挑战。首先,邕剧发展空间狭小。现时表演场地不多,主要在新会书院进行,但其年代久远,整个空间包括彩排、演出和观众席都较为狭小,邕剧发展受到一定限制。其次市场不景气。在高消费社会环境中,邕剧演出市场较小,每周虽都有邕剧在新会书院上演,但次数有限,艺人待遇一般,因此招徒困难。第三是传播平台小。邕剧虽已被编入广西高中美术鉴赏课,但却因宣传力度小,导致市民关注度低,缺少年轻新观众。由以上三点可见,传统民间艺术逐渐被边缘化,邕剧传承和发展困难重重。
(a)根据资料A和B,说明保护非物质文化遗产和珍贵濒危动物如何有助提升中国软实力。 (4分)
展示中国美好文化方面,保护非物质文化遗产和珍贵濒危动物有助向外国展示中华独特文化,有利提升中国软实力。根据资料A,开罗中国文化中心在2022文化和自然遗产日,在脸书等社交媒体平台上陆续发布了《甘肃的记忆──非遗短视频展播》、《中国西藏扎西德勒》、《根与魂──中国.宁夏非遗短视频展播》等内容,用视频和图片生动地向埃及市民介绍中国非物质文化遗产项目。根据资料B,大熊猫香香自2017年出生以来,在中日社会各界的关爱呵护下,健康茁壮成长,一直深受日本民众的喜爱,香香与其他旅居日本的大熊猫家族一起,为增进中日两国人民友好作出了独特贡献。由此可见,保护非物质文化遗产和珍贵濒危动物有利展示中国美好的一面,向外展示中华独特文化,提升中国软实力。
建立正面形象方面,保护非物质文化遗产和珍贵濒危动物有助建立正面形象,有助巩固和加强中国的文化底蕴,提升中国软实力。保护非物质文化遗产和珍贵濒危动物有利建立正面国家形象,巩固和加强中国文化底蕴,提升中国软实力
(b)根据资料C,指出及说明中国非物质文化遗产传承面对的三项挑战。
(6分)
表演场地方面,中国非物质文化遗产相关场地不足及狭小。如资料C中指出邕剧发展空间狭小,表演场地不多,现时主要在新会书院进行,可惜年代久远,整个空间包括彩排、演出和观众席都较为狭小。因此,在有限空间中,邕剧发展也受到制限。由此可见,场地欠佳是中国非物质文化遗产传承面对的挑战。
发展市场方面,中国非物质文化遗产市场不理想。如资料C中指出邕剧市场不景气。在现今高消费社会环境中,邕剧演出的市场较小,每周虽都有邕剧在新会书院上演,但次数有限,艺人待遇一般,因此出现待遇相对较低。最终结果是待遇太低,导致招徒困难。由此可见,市场欠佳是中国非物质文化遗产传承面对的挑战。
观众来源方面,中国非物质文化遗产宣传不足,难吸引新观众支持及传承。如资料C中指出邕剧传播平台小,现在虽已被编入广西高中美术鉴赏课,但却由于宣传力度小,导致市民大众关注度低,缺乏年轻一代新观众。由此可见,观众不足是中国非物质文化遗产传承面对的挑战。
(c)假如你是非物质文化遗产传承者,你会如何建议国家促进非物质文化遗产的传承?参考所提供的资料及就你所知,解释你的答案。(6分)
假如我是非物质文化遗产传承者,会建议国家下列措施促进非物质文化遗产的传承。
教育方面,国家通过教育让下一代加强认识非物质文化遗产。国家可在教育层面加强推广,如学校正规课程及课外活动,如资料A的文化和自然遗产日,向学生介绍各种非遗项目和箇中精髓,培养青少年对非遗项目的兴趣和加强保护意识。一些青年更可学习相关艺术文化。政府更可举办非遗项目传承者培训计划、兴建非遗项目体验中心等,邀请非遗项目传承者担任导师,让青少年有机会深造相关艺术文化,得以传承下去。由此可见,国家可通过教育让下一代加强认识非物质文化遗产,得以进一步传承下去。
科技方面,国家可利用现代高新科技推动非物质文化遗产的传承。政府可运用数码技术和工具,记录和保存非遗项目,避免它们因环境变迁而被市民大众淡忘,最终失传。政府更可在举办展览活动时,利用虚拟实境(VR)、扩增实景(AR)等科技,以动态、立体方式呈现中国传统戏曲、舞蹈、杂技等范畴的非遗项目,并加入与观众互动的环节,提升观赏兴趣。由此可见,政府可利用各种数码技术和工具,拓宽非遗项目展示方式,吸引年轻一代认识、进而投身传承下去。
资助方面,国家可津贴资助传承者和相关项目,有利推动传承。国家可提供财政支援,吸纳非遗传承者传承文化,如为非遗传承者提供现金津贴,保障他们日常生活,让他们可专心进行相关文化传承。中国政府更可考虑推行非遗资助计划,或提供场地租金优惠等,支持传统剧目等非遗项目传承者举办推广活动,吸引年轻一代加入传承工作。由此可见,政府可运用资助形式吸引年轻一代加入传承非物质文化遗产的行列。
陈志华老师