重温电视剧《觉醒年代》，让我感动的不只是当年有志之士前仆后继探寻中国之路的勇毅和担当，亦有蔡元培执掌北京大学时，不拘一格引进并培养人才的胸襟与气度。三顾茅庐请陈独秀出山；力排众议聘请年仅二十七岁留美博士胡适执教；即便辜鸿铭留着辫子、坚持尊孔复古，也因其出众的学术水准而保全其教职……只问学识，不理出身，唯才是举。

如此，百年前的北大得以汇集当时中国最优秀的人才。陈独秀、李大钊、鲁迅等在此传播新思想，或教课、或讲座，或著述办刊，使这所传统学堂摇身变为新文化运动策源地。蔡元培带领一众知名学者改革学科设置，创办研究所，鼓励《新青年》杂志刊发《文学改良刍议》等批判旧思想的名篇。至“五四运动”，至抗日战争，一代代青年走上救亡图存道路，孜孜矻矻，虽远必至。

一所学校、一座城市乃至一个国家，因人才而有活力、有希望。香港正以积极主动姿态培养并吸纳人才，不妨参考借鉴百年前北京大学的引才用才策略。

接纳外来人才，并非“来者不拒”，而应契合城市发展需求。二○二五年更新的香港人才清单，涵盖金融服务、创新科技等六十项专业。从人工智能、芯片设计专家，到兼具国际视野与专业能力的金融俊杰，再到连接中西、讲好香港故事的文创人才，不同界别的人才来港，让这座城市更具魅力。而发掘及培育本地人才，更是香港长远发展的根基。透过系列就业创业讲座、招聘会、比赛等，为本地青年提供就业与发展机会，让优秀年轻人脱颖而出。

以文创领域为例，香港正深化建设“中外文化艺术交流中心”，场馆建设固然重要，更重要的是人才。发现人才方面，借助艺文机构和大型展会，为有潜质的本地艺术家提供展示舞台，挖掘新大众文艺力量。引进人才方面，吸纳本地稀缺的人才如数字媒体艺术家、非遗传承人等，善用香港优势为其提供IP孵化等支援，让越来越多的外来艺术家经由香港步入世界舞台。培育人才方面，一来将艺术课程融入中小学教育，提升学生创意与审美；另外通过专业培训、海外交流考察等，帮助本地艺术教育工作者提升教学水平。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”唯有打破地域与行业界限，根据时代发展及时调整人才引育与激励机制，方能为城市发展注入持久活力。