图：《国歌条例》为奏唱国歌的标准、礼仪和场合提供指引。

　　资料A

　　整理自2020年6月报章资料

　　《国歌条例》正式刊宪生效。政府发言人表示立法核心精神是希望市民大众尊重作为国家象征和标志的国歌，并就奏唱国歌的标准、礼仪和场合提供指引。至于法例所定的罚则只为防止和惩治一些不当使用或存心侮辱国歌的行为，只要市民大众没有不当使用国歌或进行公开、故意及有意图侮辱国歌的行为，毋须担心误堕法网。发言人又说，特区政府会做好国歌的宣传教育工作，又会推出宣传片，在社交网络平台、政府网页和电子传媒播放。教育局亦会更新学与教资源，让学生了解国歌的历史和精神，以及遵守国歌奏唱的礼仪。

　　资料B

　　整理自2023年3月报章资料

　　世界冰球锦标赛早前发生播国歌出错事件，港协暨奥委会初步认为冰协未有遵从相关指引。行政长官李家超表示在国际赛事播放不代表香港的歌曲，这是不能接受。当局已发出不同指引要求参赛机构及组织遵守，若不符合会有处罚，按每次事件的报告去处理。他重申国歌代表民族及国家尊严，会竭尽所能确保国歌在不同场合正确播出。

　　（a）根据资料A，指出及说明香港特区政府制定《国歌条例》的两个原因。

　　　　 （4分）

　　国家象征方面，香港特区政府制定《国歌条例》，维护国家象征和尊严。根据资料A，国歌是国家象征和标志，任何国家也是如此。香港特区政府制定《国歌条例》来维护国歌尊严，并规范奏唱国歌的标准、礼仪和场合。这是应有的责任。国歌得到维护，有利社会发展。由此可见，香港特区政府制定《国歌条例》，维护国家象征和尊严。

　　惩罚侮辱行为方面，香港特区政府制定《国歌条例》，明确交代不当使用及侮辱的罚则。根据资料A，《国歌条例》内容订立不当使用或存心侮辱国歌行为的罚则，以维护国家的象征。条例实施后，国歌播放规范化，依法处理误用及侮辱行为，减少国歌形象受损的情况出现。由此可见，香港特区政府制定《国歌条例》，惩罚侮辱行为。

（b）根据资料B，指出及说明播国歌出错事件对香港的损害。（4分）

　 国家形象方面，国歌是国家形象，播国歌出错严重损害国家尊严。如资料B中指出行政长官李家超表示在国际赛事播放不代表香港的歌曲，这是不能接受。他明确重申国歌代表民族及国家尊严。由此可见，播国歌出错事件对国家形象造成非常大的损害。

　　损害国际关系方面，播国歌出错不利国际关系发展。如资料B中指出世界冰球锦标赛播国歌出错，对于香港和相关国际团体合作关系造成负面影响。日后，香港应否继续参与有关国际团体的活动，亦值得深入讨论及研究。由此可见，事件对国际关系造成非常大的损害。

　　（c）假如你是香港教育局局长，你会如何协助学生认识及遵守奏唱国歌的礼仪？参考资料A，说明你的答案。（6分）

　　假如我是香港教育局局长，会考虑推行以下的措施，协助学生认识及遵守奏唱国歌的礼仪。

　　学校展览或讲座方面，教育局会鼓励学校以非正规课堂模式去推动学生认识国歌礼仪。教育局可在全港中、小学举行介绍国歌等国家象征的使用范围和礼仪的展览。除此之外，教育局更可安排讲座，邀请学者专家讲解《国歌法》和《国歌条例》的意义和重点，如使用包括国歌在内的国家象征规范等，令学生明白国家代表维护国家象征意义，遵守国歌的使用礼仪。

　　学校国歌教育方面，教育局会安排学校以正规课堂模式去推动学生认识国歌礼仪。教育局可将国歌教育纳入常规课程，并制定有关推广国歌教育的指引，推动学校在教学或课外活动中纳入国歌教育。如学校可在运动会、毕业礼等重要日子举行升旗仪式和奏唱国歌，从而培养学生对国歌的尊重，自觉遵守奏唱国歌的礼仪。

　　家长教育方面，教育局可安排学校进行家长国歌教育，以家校合作形式去推动学生认识国歌礼仪。除学校教育外，教导下一代，家长教育是十分重要。因此，教育局可多推动家校教育，一起推动下一代全面认识国歌，明白其重要性。通过深入认识后，便自觉地遵守奏唱国歌的礼仪。

备注：红字为主题句；

　　 蓝字为例子／引用资料