香港近年出生率下跌，小一学龄人口持续减少，呈结构性下降趋势。教育局昨日向各小学派出2026/27学年“开班信”，下学年共有15间小学出现收生不足，包括14间资助小学和1间官立小学，收生不足16人，未获准开办资助小一班级，是首次有15间学校于同一年获派“0班”。

教育局提出优化方案，更新资助小学规划未来路向的优化方案，推出“升级併校计划”，鼓励学校合并和整合资源，提升教育质素。\大公报记者 盛德文

据政府统计处2023年8月的人口推算，包括考虑各项输入人才计划及措施对未来人口所带来的影响，教育局预计未来10年（2026至2035年）在香港居住的6岁小一适龄人口，将由47000名降至38300名，减少8700人。

现时官津小学的小一，一般收生达16人才获派班，否则要向当局申请跟其他学校合并，或改为私人营办。面对适龄学童人口呈结构性下降趋势，教育局昨日提出优化方案，更新资助小学规划未来路向的优化方案，推出“升级併校计划”，鼓励学校合并和整合资源。

合并首三年设过渡期

若小学因收生不足获派0班，可选择与其他学校合并。在成功合并开始的首三个学年过渡期内，若学校再因收生不足不获批开办资助小一班级，可获豁免一次，无条件参加下年度的小一派位；若学校继续收生不足，便须停止营运或以私营方式开办小一。如学校不选择其他方案，或选择不获批，教育局将在三个学年后停止向学校发放资助，学校要结束营办。

教育局局长蔡若莲昨日表示，15间获派“0班”的小学，其中一间津小近年曾合并，可受惠于优化方案。她强调下学年小一学生减少约4000人，采用“软着陆”的措施已经消化。她鼓励学校早些考虑合并，而非获派“0班”才考虑，强调合并目的在于“升级”，而非救校，不想停留在“弱弱合并”。

教育局会研究进一步鼓励和支援办学团体合并有潜质、有质素的学校，为学校提供更多诱因，鼓励学校“升级併校”、“合并提质”和“转型升级”，成为具规模、具质素、具效率的学校，推动香港教育提速走向更高质量发展。

蔡若莲指出，为进一步支援合并学校发展，教育局已向全港公营学校公布“与其他学校合并”方案的便利措施。此外，局方会全力为相关学校的家长提供整全支援，包括学位安排支援服务，以安排公营小学的学位，继续完成小学课程。同时，为超额教师提供适切协助，并延长减少公营小学小一每班“叩门位”，以及小六核准班级数目沿用上学年小五核准班级数目的安排至2028/29学年。

设小组助学校规划未来

为协助获派“0班”的学校畅顺过渡，且对各方的影响减至最低。教育局已成立“支援公营学校持续发展专责小组”，由教育局副秘书长李碧茜作主席，成员包括资深校长、持份者代表及教育局同事，协助支援学校规划未来，做好过渡安排。